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作者:佚名      发布时间:2021-01-29      浏览量:0
三大从句(名词性从句、定语从句、状语从句),而许多考生虽然知晓相关从句的语法知识,但在阅读中依旧看着无处不在的“丈二和尚摸不着头脑”。本文试图在常规语法之外为学生提供分析主从复合句(简称“主从句”)的新思路。在中英语言对比中,常有“中文意合

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三大从句(名词性从句、定语从句、状语从句),而许多考生虽然知晓相关从句的语法知识,但在阅读中依旧看着无处不在的“丈二和尚摸不着头脑”。本文试图在常规语法之外为学生提供分析主从复合句(简称“主从句”)的新思路。在中英语言对比中,常有“中文意合、英文形合”的认识,指的就是英文会从形式上将一句话中的各个分句用非常明确的形式串接起来。主从句类似于主干枝干,英语的句子可以画成树形模型:、请输入图片描述大多数
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考生不具备直接接受英语信息的能力,阅读时或多或少有翻译的过程。而在结构复杂的句子中,按字面顺序翻译就会出现主句从句主句从句从句.从句主句这样一个复杂“旋转”的过程(下图示意),效率低且效果差。如果我们用中文的思维进行考量,会发现最舒服的理解方式应当是把“树干”和各个层次的“树枝”“劈”开。不难发现着手点就是的支与干结点,对应到语法中就是各类从句的关联词,在此姑且成为结点词(下图示意)。、这些结点词
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对应的从句语法概念是:在分析长难句时,成功找到结点,而后将句子拆分成若干单句(学生在操作时可将从句用括号或斜杠标注),可避免“旋转阅读”的窘境。一般来说,能成功划分结点的学生(阅读分基础)在理解各个单句后对整句话的意思就能用清晰认识(无须刻意完全弄清从句的类别和指代关系)。在做题中,这种树形思维建立起来的模型有两点便捷之处。一是理解主干和定位词所在从句后就能做题(填空题和判断题),撇开其他从句的干
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扰。二是这样建立起来的思路能清楚地显示逻辑关系(结点词),一些需要逻辑关系辅助的题目(如选择题)就能很快下手。除了精读,这一思维模式的建立还有利于略读。在略读中学生可以以结点词为标记,碎片化吸收信息。碰到由于词汇造成的难句,则可以选择将主干信息读懂即跳过。以《剑桥雅思》一句话为例:.这句话的结构如下:略读时获取的主干信息以及和两处明显信息即可。精读时可以做出如下记号:、?总的来说,树形思维分析长难