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作者:佚名      发布时间:2021-02-01      浏览量:0
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教学过程中遇到的问题,能够面对未来的新挑战。新时代教研强调学以致用,经历输出性的学习,才能加深理解,建构意义。在这个特殊时期如何推动教师专业素养的提升,促使教师队伍向着专业化目标发展不断迈进,我们都在努力做着探索和尝试。月日上午北京市朝阳区垂杨柳中心小学教育集团的校领导和全体英语学科老师们开展了线上教研。时间:年月号方式:在线指导主题:如何持续做好基于北京版教材的语音教学指导专家:著名英语特级教师
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张鲁静老师参会人员:郑秋玲校长、陈兰英主任英语教师团队:吴丹、张雪莲、普歌、吴晓凤、郭喻、李艳平、张行行等近位老师。张鲁静老师:如何持续做好基于北京版教材的语音教学?低中高段如何进行衔接,首先让学校英语学科三位学科骨干老师提出具体教学中的困惑。普歌老师、课外资源分享动画,直观、简单。《攀登英语个字母发音英语故事》《神奇的字母组合》困惑:学生步入高年级后容易忽视语音教学,如何不大块占用课堂时间?针对
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这个问题,专家张鲁静老师和普歌老师又进一步讨论了目前学生拼读和听写的现状。张雪莲老师、新授课单词复习元音字母、字母组合拼读,高年级学生自主拼读。、阅读开始带学生复习元音字母和组合自然拼读。困惑:、教材语音线不系统,学生在学习的过程中容易忘记以前的知识,中高年级如何系统复习语音。吴丹老师感谢方秋菊老师和郭金莲老师的帮助,希望找到自己的教学风格,读音故事与动作联系到一起,将因素拼成单词,异能素的添加或